Мы по русскому проходили причасный оборот, так вот одна девка его не понимала ей училка говорит, а она не понимает, она ей опять говорит, эта опять не понимает, ну и училка стала танцевать  и петь песню про причастия:dance: , которую сама в тот момент и сочиняла. Весь класс смеётся, а эта девочка так и ничего не поняла...

мы географа глобусом называли

1.Идёт урок литературы.Учитель читает текст.
Шуткин Саша попросил Титова перекачать ему на телефон мелодии.И пока учитель был занят,тот выполнял просьбу товарища,после каждой мелодии он поворачивался и спрашивал,нужна ли та или иная мелодия.Шуткину надоело ,и он через 2 ряда на четвереньках пополз к Титову,залез под стул к девочке.Учитель заметил его,но не заострил внимание, т. к уровень развития и воспитания ученика на таком низком уровне,что бесполезно делать замечания.
Всем было смешно,когда прозвенел звонок.Он встал,отряхнулся и пошёл к своей парте.(6 "б")

2.Просьба на уроке:
-Передай Дыдо,и пусть представит,что это я в него кинул (Протягивая обломок линейки)
Обратно линейка вернулась внеочередным рейсом Аэрофлота.

3.На уроке английского.
Вопрос: Кто ввёл в России традицию праздновать Новый год 31 декабря?
-Дедушка Мороз!!! - радостный вопль.
-Путин!!!

4.На уроке права:
Тема -права ребёнка.Читает один гениалный ученик:
-...ребёнок ввиду его физической и умственной отсталости...(в оригинале - незрелости)
-Ну если ты себя считаешь отсталым,то не надо делать такими всех детей.

5.Показываю однокласснице портрет Гоголя.Предлагаю угадать,кто это.
Она,задумчиво:
-Ну-у,вроде не Пушкин...
Подсказываю:
-Великий русский писатель Николай Васильевич...
Она,радостно:
- Лермонтов!!!(8 "а")

Мы сейчас проходим тему "размножение" так у нас такой беспредел в классе! Училка лекцию читает, мы все "во внимании" и тут Один встаёт и говорит: "Слушайте а как самец собаки прерносит пыльцу самке?"